Le texte présenté tente de déterminer quelle doit être l’intervention de l’U.N.E.F. en fonction de l’analyse de la conjoncture universitaire. Le syndicat étudiant intervient dans le milieu étudiant qui vit aujourd’hui la mise en place de la réforme Fouchet et celle de la création des I.U.T. C’est sur ces terrains que l’action de l’U.N.E.F. aura à agir. Le milieu étudiant marque cependant une désaffection à l’égard de l’U.N.E.F., il faut donc renverser le mouvement en s’appuyant aussi sur les professeurs malgré toute leur ambiguité dans leur analyse de la réforme. C’est dans ce sens qu’une campagne d’action nationale est décidée pour fin novembre.

Les professeurs d’université n’ont que très peu de formation à la pédagogie. Cela n’a que peu d’importance car le cours magistral est principalement  un spectacle, au service de futures publications, auquel l’étudiant est convié. L’étudiant, en ne visant que l’examen, est complice du système par confort et par habitude depuis son enfance. L’UNEF réagit et alerte sur la nécessité de former les étudiants au vocabulaire basique de toutes disciplines pour leur permettre de mieux comprendre ce qui est enseigné et de percevoir la réalité de l’université.

Fouchet déclare le 20 Octobre 1966 « quelque soit leur classe sociale, tous ceux qui en sont capables, doivent pouvoir monter jusqu’en haut de l’échelle ». Les classes sociales existent mais l’enseignement public, laïc et obligatoire aurait pour charge de « redistribuer les cartes ». Le mérite  et la capacité de chaque individu gommeraient les différences sociales. Avant la réforme Fouchet l’école et l’université sélectionnaient par l’échec maintenant il est proposé l’orientation en fonction des capacités de l’individu. Ce Plan va par ailleurs, institutionnaliser l’existence de structures de relégation en multipliant les voies courtes.

Lors de son Congrès,  le S.N.E-Sup a exprimé sa volonté de remettre en cause les structures inefficaces de l’université et a décidé d’une plate-forme revendicative forte. Il dénonce l’organisation  professeurs – maîtres assistants et le manque de formation donnée aux futurs enseignants. Il décide d’une plate-forme syndicale à discuter dans toutes les universités et par tous.