Face aux tergiversations et aux manoeuvres à double sens de Washington, le F.N.L a réagi en créant le gouvernement révolutionnaire du Vietnam du Sud. Il s’agit là d’un acte d’une très grande portée puisqu’est ainsi affirmée par le le F.N.L. et ses alliés, la légitimité des aspirations révolutionnaires : indépendance, réforme agraire, droit à l’autodétermination, du peuple vietnamien. Aussi ce gouvernement est le seul représentant authentique du peuple du Vietnam du Sud.

Informations sur le collectif de l’UNEF qui se tiendra finalement le 1 juillet. Les discussions au sein des ESU, devront porter d’une part sur la demande d’admission au sein des structures UNEF de l’UNEF-Renouveau et du courant « réformiste-participationniste » qu’elle représente et d’autre part sur l’AJS qui a perdu sa représentativité au sein de l’AGE de Clermont et va essayer de reprendre par tous les moyens sa place. Une mobilisation forte des ESU est demandée. Diverses informations : sur les stages de formation organisés en juin et juillet par de nombreuses sections, sur les réunions internationales de l’été, et questionnaire sur les adhérents.

Cette réunion est l’occasion de faire le point sur la situation du mouvement et la restructuration de l’U.N.E.F. (amorcée par l’Assemblée Générale des 3 et 4 mai).

Une large coopération entre les gouvernements français et grec s’inscrit dans une logique d’entente capitaliste entre les deux pays. Le colonel Makarezos, représentant de Papadópoulos, premier Ministre grec est reçu par Mesmer au Salon du Bourget pour lui permettre l’achat des toutes dernières armes, expérimentées notamment, au Vietnam. L’UNEF au nom de la solidarité internationale s’oppose à cette entente des impérialistes et des colonialistes.

Cote : INITIAT. SOC.

– Rocard, une candidature socialiste ? Une candidature révolutionnaire ? Jean-René Chauvin, André Durez – Une lettre à la fédération PSU de l’Essonne. Suzanne Goupil

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22 mai 1969
27 X 21 cm, 1

Cote : Revues-Cahiers de mai

DANS LE 16 PAGES 11 mois de crise en France Première partie – Une industrie difficilement concentrée – Une tradition retrouvée : la finance au premier plan – Une hypothèse : le coût des luttes de classes – Un déficit croissant du commerce extérieur – Une classe ouvrière particulièrement exploitée – La division par les salaires se retourne contre ses auteurs – Une politique scolaire qui aggrave les contradictions – Le prix à payer pour atténuer la lutte des classes DANS LE 8 PAGES – Donner son vrai visage à l’alternative socialiste – Après le référendum la grande bourgeoisie à la recherche d’un magicien – Rennes, Saint-Brieuc : les travailleurs de l’EDF décident eux-mêmes la réduction de la journée de travail – Quel socialisme ? – Marseille : des primes qui divisent les travailleurs – Du côté des dockers : le bateau est parti à l’heure – Bilbao : les comités de fabrique accentuent le combat – Rome : resistiamo un minuto piu del padrone – Cannes : deux ans à l’école pour rien – Bischwiller : les patrons d’Alsace veulent exploiter (en paix) le travail des enfants – Mende : un fait divers

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1969 – Mai
31 x 22 cm et 44 X 31 cm, 16 p. + 8 p.

Les Vietnamiens veulent « vietnamiser  » la paix et les Américains veulent « vietnamiser » la guerre… Les deux adversaires s’opposent toujours mais l’issue se précise : les Vietnamiens prépare l’après guerre dans un esprit de reconstruction reflétant la concorde nationale et une large union de toutes les couches populaires. Les discours de Nixon restent fidèles à la ligne politique qu’il suit depuis son arrivée au pouvoir. Il souhaite de façon irréaliste faire combattre les Vietnamiens par les Vietnamiens sous commandement américain. Nixon cherche surtout à sortir du guêpier en sauvegardant, autant que possible, le « prestige » américain pourtant largement entamé. En d’autres termes, il s’agit pour les américains, de faire supporter à la seule armée fantoche tout le poids de leur défaite. Ils nient que le Vietnam est une seule et même nation arbitrairement divisée et cherchent par tous les moyens à imposer l’impérialisme U.S. partout où cela sera possible dans l’intérêt des grandes firmes américaines.

Les américains sont en difficulté au Vietnam et intensifient leur agression. Ils sont confrontés aux forces armées populaires de libération qui ont le soutien de la population. Combinant habilement la lutte militaire, politique et diplomatique, le Front avance toujours plus sur le chemin de la victoire. Les américains assistent à un point de non retour de l’installation d’un pouvoir révolutionnaire dans l’ensemble du Vietnam. Un gouvernement populaire révolutionnaire provisoire se met en place. L’U.N.E.F appelle à un soutien de tous pour sa reconnaissance.

De retour du Moyen-Orient un camarade témoigne de la lutte pour la libération nationale de la Palestine contre l’envahisseur sioniste. Récit de plusieurs moments forts partagés avec des membres d’El-Fat’h.

Le génocide au Vietnam se poursuit et s’intensifie malgré les nombreuses protestations des milieux scientifiques du monde entier. Les Américains continuent d’utiliser des gaz toxiques, en outre, les épandages de toxiques chimiques dits « défoliants » sont déversés massivement. Les autorités américaines ne se cachent même plus de les utiliser à grande échelle privant la population de ressources alimentaires. Les produits utilisés sont susceptibles d’affecter la terre de nombreuses années après leur épandage. Ainsi, malgré les discours pacifiques, malgré les rencontres de Paris, les Américains intensifient par tous les moyens leur agression au Vietnam. Il importe que l’opinion publique mondiale soit largement informée de ce génocide différé et amplifie son action pour faire cesser ces procédés criminels.

Depuis les crèches de Mai 1968 des parents ont mené la lutte pour créer un réseau de centres d’activités des enfants. Les militants, travaillant dans ces centres, souhaitent créer des centres pour les enfants, sur les lieux de travail en liaison directe avec les habitants du quartier, et contribuer à la création d’autres crèches.  L’article est un recueil de textes et témoignages sur la mise en place de crèches à l’Ecole des Beaux-Arts, à Censier et à Vincennes, sur leurs statuts, le fonctionnement et les réactions de l’administration universitaire ou de la presse.

L’article de l’Étudiant de France aborde la question de la répression et de la pratique de l’isolement des forces révolutionnaires par la provocation des commandos fascistes. A cela l’U.N.E.F.répond par la lutte de masse comme une lutte d’auto-défense.

Invitation et présentation générale du stage prévu en Corse du 5 au 15 septembre 1969

Après le coup d’État qui a permis l’installation de la dictature du Général putschiste Ongania, le gouvernement a donné une pseudo participation au pouvoir à la classe ouvrière afin de réduire leur combativité et imposer une politique économique favorable aux investisseurs étrangers. Cependant le gel des salaires, la dévaluation à plus de 30%, la suppression des mesures de protection agricole, la suppression du droit de grève, la suppression de l’autonomie des Universités gérée par les enseignants et les étudiants et une répression sans précédent pour empêcher toute solidarité des étudiants avec les ouvriers ont engendré la révolte du peuple argentin.

17 Universités sont créées dans la cadre de la loi d’orientation. Les arrêtés créant ces universités fixent en outre la liste des unités d’enseignement et de recherche.

Le 8 Mai une Assemblée Générale des candidats parisiens à l’agrégation décide par 543 voix contre 94 le boycott du concours. Le 19 Mai les épreuves du CAPES ont eu lieu. Bilan de l’action menée. L’U.N.E.F. apporte son soutien total au Comité National des Candidats à l’AGREG et au CAPES, à ses revendications et à ses actions.

Le texte analyse l’action syndicale en socio et en psycho au cours de l’année et en fait une analyse critique. Il en ressort la nécessité de consolider la formation politique des étudiants pour un travail à la base plus concret et plus homogène.

Le Bureau National de l’U.N.E.F. a décidé en Assemblée Générale des 3 et 4 Mai 1969 d’organiser une réunion nationale des étudiants de sociologie pour examiner les problèmes engendrés par la suppression du 1er cycle de sociologie.

Le rapport du Bureau National présente les axes de luttes qui ont marqué l’année 69. Lutte contre la répression, lutte contre la participation, lutte contre la politique d’austérité. Il souligne les difficultés pour le syndicat à proposer une alternative politique unifiée et organisée pour répondre aux interrogations des étudiants et traduire les revendications en un mouvement de masse. L’Assemblée Générale décide d’un nouveau fonctionnement de ses structures dans son projet de résolution générale.

Le 3 Mai 1969 le Conseil national du PSU désigne Michel Rocard comme « candidat du socialisme» à l’élection présidentielle. « Pour rompre avec les traditions électoralistes de la « gauche traditionnelle » et établir une liaison directe avec le mouvement de Mai, où la base prend en charge ses propres affaires », le PSU et les militants ESU lancent les « comités 69 ». Jean Cascarano, pour le SNE,  donne ici les consignes pratiques de mise en place.

Le référendum marque une étape importante dans la crise du régime mais n’a pas renversé radicalement le rapport de force entre la bourgeoisie et le mouvement ouvrier. Ce vote n’a pas permis de faire évoluer la situation des travailleurs dans les usines et dans les universités. C’est pourquoi le mouvement étudiant doit partout s’associer au 1er Mai des travailleurs. Pourtant, c’est une manifestation difficile à organiser compte tenu des divergences à l’intérieur du syndicat sur la position à tenir face à la CGT et au PCF, de l’absence de la CFDT et de la FEN qui ne veulent pas cautionner les manœuvres électoralistes du PCF ; ces difficultés s’ajoutent à l’interdiction en dernière minute de toute manifestation par la Préfecture de Police.