Appel à la constitution d’un front uni contre la répression, à l’initiative d’organisations politiques et culturelles de gauche. Le gouvernement réprime à l’université, à l’armée, à l’O.R.T.F., saisit des journaux, expulse des étrangers… La répression se manifeste également dans les entreprises.

« Le mouvement de mai a montré que l’université libérale n’était qu’une façade lézardée. Mais l’action conjuguée du gouvernement et de la bourgeoise conservatrice risque de replâtrer l’institution… C’est pourquoi il faut avant tout poursuivre une critique totale de l’Université »…

Les crimes américains au Vietnam ont été dénoncés et reconnus par le Tribunal International Bertrand Russel dans ses sessions de Stockholm (mai 1967), de Roskilde (Novembre 1967). Les collaborateurs français du Tribunal ont estimé qu’il n’était pas possible de laisser sans suite l’activité du Tribunal de Russel et ont décidé de créer à Paris un Centre International d’information pour la dénonciation des crimes de guerre. Trois journées d’information sur la situation récente au Vietnam ont été organisées à Paris. Lors de ces journées d’information, Le centre a entendu les témoignages des  journalistes, des universitaires, des cinéastes et des dignitaires vietnamiens et a acquis la conviction que les bombardements systématiques du Vietnam par les Américains loin de diminuer n’ont fait qu’augmenter. La République Démocratique a accepté des pourparlers et défend sa cause tandis que sur le terrain elle remporte de plus en plus de victoire. Le Centre invite chacun à contribuer à défendre la vérité et à soutenir le combat du peuple vietnamien.

Nous vous proposons la lecture des 3 numéros de la revue du PSU Tribune Socialiste qui parurent en juillet 1968

Mode d’emploi pour la lecture des journaux : cliquer sur le numéro choisi, une fenêtre s’ouvre qui vous permet de le feuilleter et, en cliquant sur une page, de lire facilement l’article de votre choix. Vous pouvez également zoomer pour adapter le journal à votre vue, le mode pleine page est idéal.

Deux questions orales de MM. Claude Bourdet et David Weil, tous deux conseillers PSU au Conseil de Paris ont dominé la séance. Au-delà des protestations contre les violences policières ou au contraire des excuses données aux agissements de la police, M.Rocher, nouveau Président du Conseil de Paris a dénoncé la tutelle trop lourde de l’État sur la Ville de Paris. Il est rejoint dans son analyse par M.Weil qui proprose un remodelage des arrondissements parisiens dotés de municipalités dont les compétences porteraient sur les questions locales. La Ville de Paris s’appuierait,  de son côté, sur une assemblée élue comprenant pour partie des représentants des conseils d’arrondissements. Ses compétences s’étendraient aux problèmes généraux de la capitale. Le Préfet s’est dit favorable à certaines propositions de M.Weil.

Contre les défenseurs d’une organisation apolitique et corporatiste, l’U.N.E.F. s’affirme comme un mouvement politique de masse et ses objectifs sont résolument anti capitalistes et anti-impérialistes, pour un changement global de l’université, voire de la société. Un certain nombre de principes généraux ont été avancés pour un changement des structures d’action et l’accord a pu se faire sur un texte appelé « Projet pour une nouvelle charte de l’U.N.E.F.

Le Secrétariat National ESU et le Bureau National de l’U.N.E.F. ont organisé un stage national à Grenoble du 21 au 28 Juillet 1968. Ce stage, ouvert à tous les militants, avait pour but d’homogénéiser la théorie et la pratique des étudiants et des lycéens et de tirer les leçons de Mai. A ce stage, les débats généraux ont permis de poser la question de la finalité stratégique des luttes étudiantes ainsi que de la liaison luttes étudiantes – luttes ouvrières. Le travail des commissions a porté sur le programme d’action du Mouvement Étudiant et de l’U. N. E. F. pour la rentrée à partir de la Nouvelle Charte, sur les examens, les libertés politiques et syndicales, l’attitude face aux structures de participation (co‑gestion), et les revendications universitaires.

Pierre Naville fait le point sur la poursuite du mouvement étudiant dans les Universités. Des formes nouvelles d’enseignement, de recherche et d’examens sont discutées, et mises en place dans les facultés. La liberté d’expression politique, même si elle n’est pas encore admise par tout le corps enseignant, permet des débats critiques sur l’enseignement et une réflexion sur la participation directe des étudiants à tous les organismes de fonctionnement et de direction des universités. Le mouvement critique amorce une volonté réelle de transformation de l’Université.

Pierre Naville fait le point sur la poursuite du mouvement étudiant dans les Universités. Des formes nouvelles d’enseignement, de recherche et d’examens sont discutées, et mises en place dans les facultés. La liberté d’expression politique, même si elle n’est pas encore admise par tout le corps enseignant, permet des débats critiques sur l’enseignement et une réflexion sur la participation directe des étudiants à tous les organismes de fonctionnement et de direction des universités. Le mouvement critique amorce une volonté réelle de transformation de l’Université.

Le combat continue pour faire reculer la droite au deuxième tour des élections législatives des 23 et 30 juin 1968. Le premier tour n’est pas favorable à la gauche. C’est la France qui s’inquiète après les évènements de Mai 1968 qui a voté à droite car le projet socialiste n’a pas été compris. Le gaullisme sort renforcé sur sa droite avec des appuis patronaux forts. La priorité du deuxième tour doit être donné à la lutte contre le système capitaliste. Le PSU demande le désistement de ses candidats si un autre candidat de gauche est mieux placé. La condition du succès du socialisme est l’approfondissement de la solidarité qui lie tous les socialistes, qu’ils soient étudiants, ouvriers, techniciens, cadres ou paysans. Cette solidarité ne s’accommoderait pas de la moindre défection au deuxième tour.

Cote : REVUE INTERNAT SOCIAL

Anouar Abdel-Malek, Impérialisme et civilisations en Méditerranée Les étudiants en lutte Alberto Asor Rosa, Etudiants et ouvriers Mauro Rostagno, Anatomie d’une révolte Glauco Felici et Giuseppe Trulli, Etudiants et partis politiques Vittorio Rieser, Université et société Luigi Bobbio et Guido Viale, La stratégie du mouvement Documentation IIrwin Sperber, La révolte dans les campus Georg Backhaus, Berlin-Ouest: un modèle? Discussion à La Havane Arghiri Emmanuel , A la recherche d’un nouvel étalon monétaire Antonio Lettieri, Elections en Italie

ABDEL-MALEK – ROSA – ROSTAGNO – FELICI – TRULLI – RIESER – BOBBIO – VIALE – SPERBER – BACKHAUS – EMMANUEL – LETTIERI
26-27
Juin 1968
22 x 15 cm, 134 p.

Les 23 et 30 Juin 1968 ont lieu les élections législatives suite à la dissolution de l’Assemblée Nationale par Charles De Gaulle pour répondre à la crise de Mai. Le P.S.U n’obtient aucun élu.

Début juin, de nombreuses manifestations étudiantes contre Tito se soldent par de violents affrontements entre les étudiants et la police, notamment à Novi Beograd, puis dans les autres grandes villes de Yougoslavie. A la suite de  ces manifestations, le Général Tito réunit le Comité exécutif du Comité central de la Ligue des communistes de Yougoslavie, puis fait une déclaration à la télévision yougoslave. Dans son intervention Tito affirme d’un côté que la révolte des jeunes a été spontanée, mais, d’un autre côté, il dénonce l’infiltration de « gens étrangers à ces jeunes, des gens qui n’ont pas des positions socialistes » ; sans doute vise-t-il les militants intellectuels dissidents regroupés autour de la revue Praxis.

Les Vietnamiens ont vaincu l’impérialisme américain, ce n’est pas seulement les conversations officielles tenues à Paris entre Nord-Vietnamiens et américains qui marquent cette victoire mais aussi la perte de la guerre contre le Nord qui aide toujours plus le Sud. Les raisons de cette victoire sont multiples : patriotisme virulent, tradition d’entraide renforcée par une structure socialiste permettant de mieux résister à l’épreuve, solidarité avec le Sud en vue d’une réunification, mise en échec des tactiques américaines. En outre, le Front et ses alliés du Sud se sont toujours appuyés sur les contradictions américaines pour résister et mettre en échec les américains. L’offensive du Têt en est un exemple fort. Les pressions politiques sur Washington ne doivent cependant pas cesser car personne n’est capable de dire combien de temps encore les manoeuvres de retardement américaines pour leur départ du Vietnam dureront.

Les Comités d’Action Lycéens revendiquent le maintien de ce qu’ils ont obtenu pendant les luttes de Mai et veulent lutter pour ce qu’ils n’ont pas obtenu en particulier, sur les questions de discipline, de l’enseignement, sur la remise en question de l’examen et la gestion des services culturels et politiques.

Les lycéens analysent avec l’U.N.E.F. les luttes du mois de Mai. Au début des manifestations de Mai, les enseignants ont soutenu les luttes étudiantes sur la base d’objectifs clairs et simples : non à la répression, non à l’évacuation par la police de la Sorbonne…Puis les manifestations sont devenues une lutte politique contre le pouvoir et un questionnement sur la place de l’Université dans la société. L’apparente unité des milieux universitaires s’est alors brisée et deux tendances antagonistes sont alors apparues.

Les contradictions croissantes, de jour en jour plus marquées dans les faits, entre un système sclérosé et les aspirations des lycéens à la liberté d’expression et de création ne pouvaient qu’aboutir à cette explosion d’espoir. Aussi le rôle du mouvement étudiant n’a-t-il été que de catalyseur. Appel à tous les lycéens à continuer à se mobiliser pour faire triompher les revendications.

À la Faculté des lettres de Lyon, une assemblée générale quotidienne s’est constituée en mouvement du 22 mars lyonnais, rebaptisé 24 mai après les barricades lyonnaises (marquées par le décès – crise cardiaque – d’un commissaire). Les murs de la faculté se couvrent d’affiches. « Propositions préliminaires pour une révolution culturelle » est une de ces affiches, que reproduira le « Journal du Rhône » (produit par les travailleurs du livre en grève) dans les éditions des 6 et 7 juin.

Les comité d’action lycéens au côté de l’U.N.E.F. rappellent que tout au long du mois de Mai, travailleurs, étudiants et lycéens ont mené une lutte qui exprimait la même volonté et le même besoin : prendre en charge sa vie, son travail s’exprimer, comprendre et contester mais aussi construire en prenant en main tous les éléments du pouvoir là où ils existent : lycées, facultés, entreprises, quartiers…
Les Comités d’action lycéens ont participé à part entière à la résistance contre la répression et ont montré leur solidarité avec les étudiants au nom d’une convergence d’intérêts et de revendications.

Les Comités d’Action lycéens, qui regroupent les lycéens depuis le mois de décembre, devaient-ils ou ne devaient-ils pas prendre parti dans une lutte qui a vite débordé le cadre universitaire, pour prendre une tournure politique puisque la question à l’ordre du jour était (et reste) celle du pouvoir, du système capitaliste. En un mot, quel doit être le rôle des C.A.L. ? Le rôle des C.A.L. n’est pas d’être représentatifs de la grande masse des lycéens, mais d’être capables de la mobiliser dans l’action afin de développer un large mouvement de contestation en dehors des appareils politiques et syndicaux traditionnels.

Proposition par le Bureau National de l’U.N.E.F. d’une journée nationale de manifestation le 27 Mai 1968. Face aux évènements, à la répression et à la désinformation, l’U.N.E.F. affirme ses convictions.

Cote : MAI

La CGT et ses positions tout au long du mois de mai.

799/800/801
15 mai au 30 juin 1968
27 x 21 cm, 146 p.
Le peuple