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Les campagnes d’action, 5ème Congrès

Mots-clés : 5ème Congrès, Congrès - PSU, Enseignement, Jeunesse, plan Fouchet

29 Juin 1967

Le 5ème Congrès du PSU a défini son programme d’action. Ont été reconnus comme prioritaires les questions relatives à la jeunesse, à l’enseignement et aux femmes. Toutefois, l’action du Parti devrait également se développer dans le secteur agricole et de la santé comme celui de l’insertion sociale des femmes. Les actions doivent donner lieu à des projets ou contre-projets soutenus par les élus du Parti, notamment au Parlement. Les fédérations ont un rôle de coordination et d’information sur ces campagnes d’action. Des études plus approfondies, dans les secteurs prioritaires, seront soutenues et animées par les grandes commissions nationales afin de développer une réflexion politique en lien avec la formation des militants.

Pratique syndicale : la pratique de base

Mots-clés : Enseignement, stratégie syndicale

Décembre 1966

De la même façon que sont constitués dans les quartiers des comités Vietnam de base pour soutenir la lutte du peuple vietnamien, les militants sont invités, à l’université, à créer des « structures de base » (comité de base – comités d’amphi).
La fonction principale du comité de base est de permettre aux étudiants de se mobiliser sur des objectifs réels en ouvrant le débat sur une analyse du système d’enseignement. La fonction du comité d’amphi est à la fois expression et contestation des modèles dominants dans le système universitaire. Le syndicat ne vise pas à contester verbalement un système donné mais plutôt à le transformer.

La pédagogie est-elle de gauche ?

Mots-clés : Enseignement, Pédagogie

7 Décembre 1966

Les professeurs d’université n’ont que très peu de formation à la pédagogie. Cela n’a que peu d’importance car le cours magistral est principalement  un spectacle, au service de futures publications, auquel l’étudiant est convié. L’étudiant, en ne visant que l’examen, est complice du système par confort et par habitude depuis son enfance. L’UNEF réagit et alerte sur la nécessité de former les étudiants au vocabulaire basique de toutes disciplines pour leur permettre de mieux comprendre ce qui est enseigné et de percevoir la réalité de l’université.

Les étudiants en sciences

Mots-clés : Économie, Enseignement, Formation

Novembre 1966 • Pierre Bourdieu

Dans le cadre du colloque de Caen, une enquête sur les étudiants en sciences examinant leurs origines sociales, leurs motivations et leurs aspirations a été réalisée par le Centre de sociologie européenne, sous la direction de Pierre Bourdieu, sociologue, Ecole pratique des Hautes Études, à la demande de l’Association d’étude pour l’expansion de la recherche scientifique.

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